pengertian dari: the journey of a thousand miles begins with one step
1. pengertian dari: the journey of a thousand miles begins with one step
perjalanan seribu mil dimulai dengan satu langkah
perjalanan seribu mil dimuai dengan satu langkah
2. Solving multi-step equations by undoing the expression: x-4=-3 _ 3
Persamaan Linear Satu Variabel
x - 4 = -3
x = -3 + 4
x =1
3. Help math chapter:Quadratic functions and equations in one variable
Jawaban:
difoto
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
4. Apakah itu bilangan rational??
bilangan rational adalah bilangan yang dapat dinyatakan sebagai a/b dimana a, b bilangan bulat dan b tidak sama dengan 0.
5. metode gerak kaki yang sering digunakan dalam pertandingan tenis meja adalah A one step B two stepC three step D four step
jawabanku ;
B. two step
penjelasan:
Metode gerak kaki yang sering kita gunakan adalah two-step. Tipe ini biasanya digunakan oleh pemain dengan tipe menyerang. Cara melakukannya:
1) Lutut sedikit ditekuk.
2) Berat badan dibagi secara rata di kedua kaki.
3) Berat badan ditumpukan pada ujung kaki.
4) Bila ingin melangkah ke kiri, kaki kiri digeser ke arah
kiri dan berat badan dibebankan ke arah kaki kiri. Bila perlu melakukan
dua kali langkah, maka caranya sama.
5) Kaki kanan mengikuti kaki kiri, jika ingin melakukan
pukulan forehand maka kaki kanan ditarik ke belakang sehingga sama
seperti posisi awal melakukan pukulan forehand.
6) Setelah melakukan pukulan, harus memperhatikan arah bola
dan kembali ke posisi awal. Bila ingin bergerak ke kiri dorong dengan
kaki kanan. Bila tidak dalam posisi siap, maka harus bergerak ke arah
belakang, tetapi jika lawan memukul bola kita jangan bergerak.
6. please? help me with the step
Penjelasan dengan langkah-langkah:
4 per sin20= x per sin 30
4 per setengah akar 3= x per setengah
x = 4 akar 3 per 3
catatan sudut 30 derajat didapat dari 180 dikurang (120 + 30)
7. Solve the problem with the step..
The Question!
Paul had some marbles. He gave 20 to Yongjun and ¼ of the rest to Fauzi. He then had ½ of the number of marbles he had at first. How many marbles did Paul have at first?
Penyelesaian!Diketahui:
» He gave 20 marbles to Yongjun
» And gave ¼ of the rest to Fauzi
» He still had ½ of the number of marbles
Ditanya:
» So, how many marbles did Paul have at first?
----------------------------------------Answer:½m + 20 + (¼ × (m - 20)) = m
½m + 20 + ¼m - 5 = m
ㅤㅤ ½m + ¼m - m = -20 + 5
²/₄m + ¼m - ⁴/₄m = -15
ㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤ-¼m = -15
ㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤm = -15 × (-4)
ㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤm = 60 ✔
So, the number of marbles that he had first is 60 marbles✔8. help us pleasewithstep by step please i beg you
please like although one of
9. Apa artinya: she lived with her bad step-mother and two step-sisters
Jawaban:
Dia (Perempuan) tinggal bersama Ibu tiri yang jahat dan dua saudari tiri
10. solve the linear equations in one variable 4(3 + 2×) = 9( × - 4)
4(3 + 2x) = 9(x - 4)
12 + 8x = 9x - 36
12 + 36 = 9x - 8x
48 = x
x = 48
4(3+2x) = 9(x-4) 12 + 8x = 9x-36 8x -9x = 12-36 -x = -24 X = -24/-1 X = 24 Maaf klo salah: v
11. apa yang dimaksud dengan one step
Jawaban:
1 langkah saja
Penjelasan:
maaf klo salah
Jawaban:
1 langkah/langkah pertama
Penjelasan:
Maaf klau salah
12. with step,please:))
jawabannya"saya gk tau",(bilang ke gurumu)
Penjelasan dengan langkah-langkah:
ya karna emg saya gk tau
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jawabannya S
karena 13-(2×6)=1
13. solve the linear equations in one variable bellow! a.2x - 25 = x + 4
2x - 25 = x + 4
2x -x = 25 + 4
x = 292x - 25 = x + 4
2x = x + 4 + 25
2x = x + 29
2x - x = 29
x = 29
14. help me with step by stepthank you:)
Materi : Barisan dan Deret
Spesifikasi : Deret Geometri (tali)
Kelas : 7
n = 5
a = 4
Un = 324
Mencari r
Un = a × r^n-1
324 = 4 × r^5-1
324 = 4 × r^4
324/4 = r^4
81 = r^4
3 = r
Karena r>1 maka
Sn = a × (r^n - 1) / (r - 1)
S5 = 4 × (3^5 - 1) / (3-1)
S5 = 4 × (243 - 1) / (3-1)
S5 = 4 × 242 / 2
S5 = 4 × 121
S5 = 484 cm
n = 5
a = U₁ = 4
U₅ = 324
Un = arⁿ⁻¹
U₅ = 324
4 x rⁿ⁻¹ = 324
r⁵⁻¹ = 324 : 4
r⁴ = 81
r⁴ = 3⁴
r = 3
Sn = a x (rⁿ - 1) / r - 1
Sn = 4 x (3⁵ - 1) / 3 - 1
Sn = 4 x (243 - 1) / 2
Sn = 4 x 242 / 2
Sn = 2 x 242
Sn = 484 cm
Good luck :)
15. What coefficients will balance Fe() +
Jawaban:
Given the equation: Fe + O2 → Fe2O3
Fe + O2 → Fe2O3 is the unbalanced form of the chemical reaction.
Balancing the simple molecules first, in this case, the O2
Fe + 3O2→ Fe2O3 there are now 6 O atoms on the left, there must also be 6 O atoms on the right.
Fe + 3O2 → 2Fe2O3
Balance the rest of the equation.
4Fe + 3O2→ 2Fe2O3
16. Help math chapter:Quadratic functions and equations in one variable (ignore yhe scratch)
Jawaban:
yang harus dijawab yang mana yah?
17. Cara menghubungkan langkh kaki one step dan two step
one step :
# sikap siap dengan square stance bagi pemain kombinasi
two step :
# gerakan kaki dua langkah kesamping kanan depan dan sikap siap badan menghadap penuh ke meja
18. please help me, with step.. thnks ^^
itu caranya adalah yang bawah itu dikurangin, dan yang atas ditambahkan. nah hasil pengurangan yang bawah ditambah tengah sama dengan yang atas, contoh 56 - 12 = 44, 37 + 61 = 98 jadi 44 + 54 = 98 dan yang kedua 42 - 20 = 22, 61 + 11 = 72, jadi 22 + 50 = 72. nah yang terakhir, 40 - 27 = 13, 28 + 56 = 84 jadi 13 + ... = 84 => 84 - 13 = 71, sehingga x = 71
19. One step forward and (...)A. One step backB. Two steps forwardC. Two steps backD. Each step forward
Jawaban:
paling sesuai untuk jawabannya adalah C.
sesuai judul lagu oleh Johnny Winter.
20. kelebihan dan kelemahan one step flow
jawaban
Kelebihan
1. Dapat membantu kita dalam memusatkan perhatian atas adanya hubungan yang komplementer atau saling melengkapi antara komunikasi massa dengan komunikasi antarpribadi
2. Adanya peran aktif dari pemuka pendapat dan cara-cara berkomunikasi tatap muka yang di pandang mempunyai peranan penting dalam setiap situasi komunikasi, khususnya bagi masyarakat di Negara berkembang
3. Memberikan kerangka kerja yang secara konseptual dapat dipakai guna meneliti gejala-gejala komunikasi yang bersifat kompleks
Kelemahan
1. Model tersebut menyatakan bahwa individu yang aktif dalam mencapai informasi hanyalah pemuka pendapat, sedangkan masyarakat yang lain hanya bersikap pasif. Kegiatan pemuka pendapat dianggap sebagai usaha untuk memperoleh kesempatan berperan sebagai pemrakarsa komunikasi. Tapi kenyataannya ada pemuka pendapat yang bersifat pasif pula.
2. Pandangan bahwa dalam proses komunikasi massa pada hakikatnya terjadi dua tahap ternyata membatasi proses analisisnya, sebab komunikasi dapat terjadi dalam dua tahap atau lebih. Dalam kasus tertentu dapat saja terjadi proses komunikasi satu tahap misalnya media massa langsung mempengaruhi khalayak. Dalam kasus lain media massa menimbulkan proses komunikasi banyak massa
3. Proses komunikasi dua tahap menunjukan bahwa betapa tergantungannya pemuka pendapat akan informasi yang disebarkan oleh media massa. Sekarang informasi itu di dapat bukan hanya dari media massa akan tetapi dari media lain.
4. Model komunikasi dua tahap mengabaikan perilaku khalayak berdasarkan “waktu” pengenalan ide baru.
5. Model ini tidak menunjukkan adanya perbedaan peranan dari pelbagai saluran komunikasi dalam hubungannya dengan tahap-tahap inovasi.
6. Adanya pemisahan khalayak antara pemuka pendapat dengan masyarakat pengikut
0 komentar: